1. 전시 개요

■ 전시 제목: 갤러리 나우 기획 : 심리 전문가가 제안하는 사진 효과, <세로토닌>展
■ 전시 일정: 2009년 3월 18일 ~ 4월 7일
■ 오프닝 일정: 2009년 3월 18일 (수요일) 저녁 6시
■ 장소/기획: 사진 전문 갤러리 “gallery NoW”
■ 전시 자문: 이시형 (한국자연의학연구소)/ 정창훈 (주성대학 아동문화학)/이근매 (한국미술치료학회장)
■ 참여작가: 구본창, 서성원, 순리, 원성원, 유현미, 이문호,이원철, 이정록, 임안나, 존고토, 주도양, 한정식
■ 교육 프로그램: 주말 도슨트 프로그램
■ 특강: 2009.03.21(토) PM4:00 초빙강사: 이시형(한국자연의학연구소) 주제:세로토닌과 예술

▲ [주도양_Flower_125×123cm_digital-print_2008] 우주적 깊은 상상력과 유연함, 안정감을 갖고 몰입할 수 있는 기운을 느끼게 한다.

● 갤러리 나우에서 기획한 심리 전문가가 제안하는 사진 효과, <세로토닌> 展은 시각 이미지가 지닌 심리적 영향력을 생각의 출발점으로 삼고 있으며, 그 중에서도 예술 작품이 성장기의 어린이 및 청소년에게 미치는 심리적 효과에 초점을 맞추고 있다. ● 어린 시절 이발소에서 엄마 젖을 빨아 먹는 새끼 돼지의 그림을 보며 "삶이 그대를 속일지라도 슬퍼하거나 노하지 말라..."는 그림 속 글귀를 수도 없이 되뇌던 기억. 아직도 뇌리에 박혀 있는 <밀레의 만종> 복제화 한 장. 동화책 내용 보다 훨씬 더 인상적이었던 삽화들...어린 시절 이러한 기억들은 누구에게나 있을 것이다. 이번 전시는 중 3인 자녀 방에 사진 작품을 걸어주었더니 아이가 마음이 편안해지고 집중이 잘된다며 공부하는 시간도 길어지고 성적까지 향상됐다는 한 컬렉터의 실제 경험담에서 아이디어를 얻었다. 예술 작품이 보는 이에게 미치는 심리적 영향은 과연 어떤 것이며 그 효과는 어느 정도나 될까? 잘 알다시피 오랜 세월 동안 미술의 기능은 주로 선전, 교육, 전도, 주술과 관련된 것이었으며, 이는 모두 작품을 마주하는 관람객의 심리에 직접적으로 호소하는 방식으로 이루어졌다. 미술은 그것이 지닌 막강한 영적이고 심리적인 영향력으로 인해 국가적 차원에서 장려되기도 하고 억압을 당하기도 했다. 이러한 역사를 통해 우리는 예술 작품이 미치는 심리적 파장의 정도를 다시금 상기해 볼 수 있다. ● 예술 작품은 단지 표피적 이미지인 것이 아니라 다양한 감성적, 지적, 심미적 요소들로 짜인 하나의 심층적이고 복합적인 조직물과도 같다. 청소년들에게 예술작품을 꾸준히 보여주면 "시각적 과정, 해석적 사고, 의문의 형성, 가설들의 실험, 어휘적 추론" 등과 같은 다양한 종류의 학습이 가능하다고 전문가들은 말한다. 이와 같은 학습들은 나아가서는 자아를 올바로 이해하고 받아들이는 데까지도 결정적인 역할을 할 수 있으며, 미술의 이러한 기능 덕에 미술치료라는 것 또한 가능한 것이다. ● 성장기의 강렬한 체험은 그 사람의 인생을 좌우할 정도로 중요하다. 갤러리 나우는 아이들에게 가장 중요한 심리적 효과가 무엇일지 고심한 끝에 "집중력과 안정", "소망과 상상", "성장과 발전"이라는 세 가지 섹션으로 작품을 선정하게 되었다. 심리학 분야의 전문가들에게 자문을 구한 결과, 각 섹션에서 선보이는 작품들은 성장기에 있는 아동과 청소년들에게 각각의 심리적 효과를 유발할 수 있는 잠재적 가능성을 지닌 것으로 드러났다. 미래의 예술 소비자가 될 아이들이 일찍부터 예술 작품과의 직접적 교감이 가능하고 더불어 작품을 통해 심리적 안정과 긍정적 에너지까지 얻을 수 있다면 장차 미술에 대한 일반인들의 인식과 이해가 더욱 바람직해지지 않을까 하는 바람까지 안고 있다. ● 갤러리 나우의 이번 기획 전시는 작품의 금전적 가치를 생각하기 이전에 예술 작품이 지닌 놀라운 심리적 에너지와 치유의 힘을 되짚어 보자는 의도에서 기획되었다. 갤러리 나우는 <세로토닌>展을 통해 아직 무궁무진한 발전 가능성을 안고 있는 우리 청소년들에게 일찍부터 예술적 감성을 길러 줄 뿐 아니라 예술 작품의 참된 의미, 즉 교감과 소통, 그리고 창조적 발로로서의 의미를 찾아보자고 제안한다. ● 갤러리 나우  

▲ [이정록_mythicscape24_생명나무4_90x120cm_C-type lightjet print_2007] 평온한 마음으로 점진적 목표의식을 갖고 미래로 접근하는 따뜻한 이미지와 행복함을 느끼게 한다.

"엄마 이상해, 이 작품을 걸어놓은 다음부터 집중이 잘돼" :
예술 작품이 성장기의 어린이와 청소년에게 미치는 심리적 효과

갤러리 나우에서 기획한 심리 전문가가 제안하는 사진 효과, <세로토닌> 展은 시각 이미지가 지닌 심리적 영향력을 생각의 출발점으로 삼고 있으며, 그 중에서도 예술 작품이 성장기의 어린이와 청소년에게 미치는 심리적 효과에 초점을 맞추고 있다. 이번 전시는 중 3인 자녀 방에 사진 작품을 걸어주었더니 아이가 마음이 편안해지고 집중이 잘된다며 공부하는 시간도 길어지고 성적까지 향상됐다는 한 컬렉터의 실제 경험담에서 아이디어를 얻었다.

중 3인 자녀 방에 사진 작품을 걸어주었더니 아이가 마음이 편안해지고 집중이 잘 된다더라...세로토닌 효과!

청소년들에게 예술작품을 꾸준히 보여주면 "시각적 과정, 해석적 사고, 의문의 형성, 가설들의 실험, 어휘적 추론" 등과 같은 다양한 종류의 학습이 가능하다고 전문가들은 말한다. 이와 같은 학습들은 나아가서는 자아를 올바로 이해하고 받아들이는 데까지도 결정적인 역할을 할 수 있으며, 미술의 이러한 기능 덕에 미술치료라는 것 또한 가능한 것이다.

어린 시절 이발소에서 엄마 젖을 먹는 새끼 돼지의 그림, 아직도 뇌리에 박혀 있는 <밀레의 만종> 복제화 한 장...

누구에게나 있을 어린 시절 인상 깊었던 이미지에 대한 기억들. 성장기의 강렬한 체험은 그 사람의 인생을 좌우할 정도로 중요하다. 갤러리 나우는 아이들에게 가장 중요한 심리적 효과가 무엇일지 고심한 끝에 "집중력과 안정", "소망과 상상", "성장과 발전"이라는 세 가지 섹션으로 작품을 선정하게 되었다. 심리학 분야의 전문가들에게 자문을 구한 결과, 각 섹션에서 선보이는 작품들은 성장기에 있는 아동과 청소년들에게 각각의 심리적 효과를 유발할 수 있는 잠재적 가능성을 지닌 것으로 드러났다. 미래의 예술 소비자가 될 아이들이 일찍부터 예술 작품과의 직접적 교감이 가능하고 더불어 작품을 통해 심리적 안정과 긍정적 에너지까지 얻을 수 있다면 장차 미술에 대한 일반인들의 인식과 이해가 더욱 바람직해지지 않을까 하는 바람까지 안고 있다.

청소년들에게 일찍부터 길러줘야 하는 예술적 감수성과 미술에 대한 올바른 인식

갤러리 나우의 이번 기획 전시는 작품의 금전적 가치를 생각하기 이전에 예술 작품이 지닌 놀라운 심리적 에너지와 치유의 힘을 되짚어 보자는 의도에서 기획되었다. 갤러리 나우는 <세로토닌>展을 통해 아직 무궁무진한 발전 가능성을 안고 있는 우리 청소년들에게 일찍부터 예술적 감성을 길러 줄 뿐 아니라 예술 작품의 참된 의미, 즉 교감과 소통, 그리고 창조적 발로로서의 의미를 찾아보자고 제안한다.

▲ [유현미_지구_80×100cm_c-print_2007] 침착함과 안정 속에서 창의적 미래를 꿈꾸며 부드러움을 갖게 한다.

2. 서문

주제 : SEROTONIN ART에 부쳐

세로토닌 사진이라니? 처음 듣는 사람은 의아한 생각이 들 것이다.

결론부터 말하면 20세기는 세로토닌의 세기다. 그리고 오늘을 사는 한국인에게 가장 필요한 것도 세로토닌이다. 세로토닌은 뇌 속에 있는 신경 전달 물질 중의 하나이다. 신경 세표의 소포(작은 주머니)속에는 약 50종의 전달 물질이 들어 있는데 내가 어떤 마음을 먹느냐에 따라 소포에서 터져 나오는 물질이 달라진다. 가령 입시발표를 보러간다. 초조하다. 입에 침이 마르고 팔다리가 떨린다. 이럴 땐 소포 속의 불안 물질(아드레날린)이 터져 나오기 때문이다. 그러면 온 몸의 세포에 불안이 전달된다. 그러다 합격! 와! 두 손을 들고 껑충껑충 뛴다. 환희 물질, 엔돌핀이 터져 나오기 때문이다. 이렇듯 인간의 감정 반응을 이끌어 내기 위해선 신경 세포속의 소포를 잘 터뜨릴 수 있어야 한다. 영화의 클라이막스, 눈물이 쏟아진다. 소포 속의 감동 물질이 터져 나오기 때문이다. 이 소포를 못 터뜨리면 영화감독 자격이 없다. 누가 그런 영화를 보겠어. 모든 예술 활동도 예외가 아니다. 소포를 터뜨려 감동 물질이 쏟아져 나오게 해야 한다. 이것이 감동의 뇌 과학이다.

좋은 그림을 보면 마음이 편안해진다. 차분해진다. 이럴 땐 세로토닌이 터져 나오기 때문이다. 이 귀중한 물질은 격한 마음이나 화를 조정하는 기능이 있다. 그리고 대뇌피질의 기능을 살짝 억제함으로써 스트레스나 고민, 갈등, 소위 잡념을 없애준다. 끝으로 세로토닌은 생기와 의욕을 불러일으키고 대뇌 변연계를 활성화시켜 주의집중, 기억력을 좋게 한다. 마음이 고요해서 명상적 분위기가 연출된다. 마음이 이런 상태로 된다면 학습 능률이 절로 올라갈 수밖에 없다. 세로토닌을 공부 호르몬이라 부르는 소이도 여기 있다. 이게 좋은 그림이 주는 축복이다. 그리고 뇌가 세로토닌 상태로 되면 오감이 열리고 우뇌가 열리면서 영감이 떠오른다. 안 풀리던 문제가 풀리는 것도 이런 순간이다. 이렇듯 공부도 잘되고 창조적으로 되는 세로토닌이다. 지금 우리는 불확실, 불안, 경쟁, 스트레스, 화, 과잉 흥분, 충동, 폭력의 시대를 살고 있다. 오늘을 사는 한국인에게 가장 필요한 게 세로토닌이란 사실을 한 번 더 유념해주기 바란다. 이번 전시가 공부는 물론이고 창조의 샘이 될 수 있기를 빈다.

한국자연의학연구소
의학박사 이시형

예술작품 감상은 창조적 에너지

좋은 예술작품의 감상은 삶 속에서 정신적 교감과 역동성을 느끼게 하며 보다 창의적이고 안정된 정서를 갖게 해 줍니다. 뿐만 아니라 아름다운 색채와 모양의 예술작품을 감상하는 것만으로도 자신의 밝은 미래의 꿈을 키워 갈 수 있습니다. 좋은 예술작품을 감상하게 되면 눈으로 예술작품이 갖고 있는 순수에너지를 섭취하게 됩니다. 이때의 에너지는 아주 순수하기 때문에 무엇인가 상상할 수 있도록 도와주고 창의적 사고력을 키워주는데 결정적인 매개체 역할을 하게 합니다. 예술작품이 어떤 모양이고, 무슨 색이냐에 따라 감상자의 창조적 에너지를 생성하게 합니다. 또한 감상자의 생체리듬에 활력을 느끼게 하고 체내의 에너지가 상승하게 되는데 이때의 에너지는 단순한 활기가 아니라 창조적 에너지인 신경세포 속의 ‘세로토닌’이 생성되는 것입니다. 창조적 에너지는 누구에게나 중요한 요소가 됩니다. 예술작품을 감상하다보면 감상하는 자신을 예술작품에 비추어 자신이 작품 속의 색이나 모양, 선이 되어지기도 하며 상상력과 창의적인 예지적 능력이 신장되기도 합니다. 심리학적으로 색은 생활에서 가장 정서적인 감정을 불러일으키는 요소 중의 하나입니다. 예를 들면 붉은 계열의 색은 신체적 활력과 사회성의 발달을 주며, 노랑이나 밝은 계열의 색은 명랑함과 즐거움으로 새롭고 자기성취를 추구하는 왼쪽 뇌를 자극하여서 생각을 정리하고 학습하는 이들에 영향을 줄 수 있습니다. 또한 녹색 계열은 심리적으로 조화와 균형적 사고를 내적 집중력의 신장을 갖게 해 줍니다. 파랑색 계열은 지성과 우주적 영원성을 상징하여 인내심과 문제해결력에 큰 도움이 됩니다. 밝은 색은 행복한 이미지로 선명함은 활달함을 주고, 옅고 명확하지 않음은 부드러움을 느끼게 합니다. 모양은 정서적인 반응을 이끌어 내도록 도와주는데 둥근 모양은 부드럽고 유연하여 편안한 안정감을 주며, 각이 있는 모양은 진취적이고 적극적인 마음을 갖게 합니다. 선은 운동성, 목적과 방향성 등을 나타내는데 수직선은 바로 서는 것과 침착성 현세와 신성의 결합을, 수평선은 평온함과 모성적 에너지를 느끼게 하며 원의 선은 보호, 영원성, 초월, 운동성을 상징합니다. 예술작품의 감상은 느낌의 눈, 마음의 창입니다. 이제 그 창조적 에너지로 마음의 눈을 뜨게 할 때입니다. “집중력과 안정을 위하여, 소망과 상상을 위하여, 성장과 발전을 위하여, 세로토닌이 터져 나오길 바라며......”
미래가 달라질 수 있도록 아름답고 좋은 예술작품을 감상합시다.

정창훈(주성대학 아동문화학과 교수)

오늘날 청소년들은 무분별한 자극에 노출되어 있습니다. 또한 청소년기는 정서적으로 불안정하고 발달과정상 정체성에 혼란을 겪는 시기이기도 합니다. 입시위주의 교육으로 우리의 아이들이 진정한 예술을 경험할 수 있는 기회 또한 적습니다. 이러한 사회의 흐름 속에서 성장기를 보내는 아동 및 청소년들은 예술이 주는 감동을 그냥 지나쳐버리는 경우가 많습니다.

이에 여러 가지 심리적인 어려움, 과도한 학습의 부담감으로 지쳐있는 우리 아이들에게 좋은 영향을 주는 사진을 제공하는 것은 무엇보다 중요합니다.

가슴을 요동치게 만드는 붉은 노을, 에메랄드 빛 바다, 코발트블루의 초저녁 하늘, 마음을 설레게 하는 하얀 벚꽃, 초여름의 싱그러운 연초록 나뭇잎, 엄마의 품을 연상케 하는 온화한 대지 등을 보면 우리의 마음은 편안해지고 여유로워 집니다. 아울러 마음을 차분하게 해주는 정물 사진, 상상력을 자극하고 창조성을 높여주는 사진 등은 청소년들에게 창조의 힘을 키워줄 것입니다. 잠시 쉴 수 있는 여유와 정서적인 충만과 창조를 통한 심리적인 치유의 경험과 함께 청소년들은 미래의 희망찬 꿈을 꿀 것입니다.

우리는 주변에 대한 느낌을 오감을 통해 얻고 그 중에서도 시각을 통해 거의 대부분을 받아들입니다. 특히, 색채는 우리의 정서에 많은 영향을 미칩니다. ‘세로토닌’ 展에 구성된 여러 작가들의 사진에서도 우리의 정서를 움직이는 색채의 에너지를 통해 심리적으로 안정감을 얻고, 집중할 수 있을 것입니다.

단지 보는 것만으로도 정서적 변화를 일으킬 수 있는 힘은 예술작품이 주는 위대한 에너지가 아닐까 생각합니다.

이런 의미에서  ‘세로토닌’ 展은 참으로 의미가 있으며 오늘날 청소년들에게 힘과 용기를 주는 장이 되리라 믿습니다.

이근매 (평택대학교교수, 한국미술치료학회장)

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